Gambaran pekerjaan dibidang Psikologi yang menggunakan komputer sebagai media atau alat bantu

Teknologi dizaman ini sudah berkembang dengan pesat salah satunya komputer, bagi mahasiswa komputer sangat penting untuk membantu kegiatan perkuliahan. Komputer bisa diguanakan berbagai macam jurusan termasuk jurusan psikologi yang bisa membantu para dosen disaat mengajar agar lebih efektif begitu juga mahasiswa psikologi sangat membutuhkan, contohnya dalam mencari tugas, jurnal dll.
Saya akan menjelaskan pengertian komputer menurut tokoh

Menurut Hamacher (2001), komputer adalah mesin penghitung elektronik yang cepat dan dapat menerima informasi input digital, kemudian memprosesnya sesuai dengan program yang tersimpan di memorinya, dan

menghasilkan output berupa informasi.Selanjutnya Blissmer (1985) berpendapat bahwa komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas yaitu

 1) menerima input;

 2) memproses input tadi sesuai dengan. programnya; 

3) menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengolahan;                                                          4)menyediakan output dalam bentuk informasi.

Pekerjaan di Bidang Psikologi (Pendidikan) yang Berhubungan dengan komputer
Strategi belajar sangat beragam, dosen tidak hanya dapat memberikan pengajaran dan tugas di kelas. Dosen dapat melakukan pengajaran dengan strategi pengajaran yang lebih berkembang dengan e-learning sehingga mahasiswa tidak harus belajar dengan datang ke ke kampus.. Dengan penggunaan komputer yang terkoneksi dengan internet, mereka dapat belajar dirumah atau dimana saja.. yang lebih kita kenal dengan istilah e-Learning.

Apa sih e-Learning itu???
Internet, Intranet, satelit, tape audio/video, TV interaktif dan CD-ROM adalah sebagian dari media elektronik yang digunakan Pengajaran boleh disampaikan secara ‘synchronously’ (pada waktu yang sama) ataupun ‘asynchronously’ (pada waktu yang berbeda). Materi pengajaran dan pembelajaran yang disampaikan melalui media ini mempunyai teks, grafik, animasi, simulasi, audio dan video. Ia juga harus menyediakan kemudahan untuk ‘discussion group’ dengan bantuan profesional dalam bidangnya.
Jaya Kumar C. Koran (2002), mendefinisikan e-learning sebagai sembarang pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik (LAN, WAN, atau internet) untuk menyampaikan isi pembelajaran, interaksi, atau bimbingan. Ada pula yang menafsirkan e-learning sebagai bentuk pendidikan jarak jauh yang dilakukan melalui media internet. Sedangkan Dong (dalam Kamarga, 2002) mendefinisikan e-learning sebagai kegiatan belajar asynchronous melalui perangkat elektronik komputer yang memperoleh bahan belajar yang sesuai dengan kebutuhannya.
Walaupun sepertinya e-Learning diberikan hanya melalui perangkat komputer, e-Learning ternyata disiapkan, ditunjang, dikelola oleh tim yang terdiri dari para ahli di bidang masing-masing, yaitu:
1. Subject Matter Expert (SME) atau nara sumber dari pelatihan yang disampaikan
2. Instructional Designer (ID), bertugas untuk secara sistematis mendesain materi dari SME menjadi materi e-Learning dengan memasukkan unsur metode pengajaran agar materi menjadi lebih interaktif, lebih mudah dan lebih menarik untuk dipelajari
3. Graphic Designer (GD), mengubah materi text menjadi bentuk grafis dengan gambar, warna, dan layout yang enak dipandang, efektif dan menarik untuk dipelajari
4. Ahli bidang Learning Management System (LMS). Mengelola sistem di website yang mengatur lalu lintas interaksi antara instruktur dengan siswa, antarsiswa dengan siswa lainnya.
Di sini, mahasiswa bisa melihat modul-modul yang ditawarkan, bisa mengambil tugas-tugas dan test-test yang harus dikerjakan.

Komputer juga bisa digunakan untuk megikuti tes-tes psikologi  secara online dan hasilnya bisa diketahui langsung, jadi komputer sangat penting juga untuk jurusan psikologi tergantung cara pemakaianya masing-masing.

Sumber :

http://eprints.uny.ac.id/355/1/APLIKASI_TEKNOLOGI_KOMPUTER.pdf